为应对突如其来的疫情，湖南省博物馆自1月24日开始闭馆。在闭馆期间，我馆教育中心按照文件指示和会议精神，在2月9日全面启动线上办公模式。除了日常工作任务外，还组织参与各类文博机构单位线上培训4次，共34人次；在3月24日恢复开馆后，采用线下集中收看录播和分享学习心得的方式，二次拓展了接受培训的教育员人数；并组织新晋教育员、试用期教育员进行“长沙马王堆汉墓陈列”、“湖南人三湘历史文化陈列”、“瓷之画——从长沙窑到醴陵窑”、“激逸响于湘江兮——潇湘古琴文化展”讲解词的梳理、扩充、背记等培训工作。确保了特殊时期精进不松懈，教育员知识素养的稳固提升。
        为考察线上、线下培训成果，我馆教育中心组织进行试用期教育员、新晋教育员、资深教育员的考核。采用笔试与展厅通馆讲解两种考核方式进行学习成果的检验。截至4月28日，两项考核均已完成。

　　 

　　积极参与线上业务培训，努力提升知识储备

　　        在特殊时期，线上学习成为保持业务敏感性和提升学习能力的热门方式。由中国文物报社主办、“文博圈”平台承办的“2020年全国讲解员线上培训班”，是在疫情特殊时期，对全国博物馆、纪念馆及相关单位开放的集中培训。旨在抓住疫情期间居家办公的黄金学习机会。培训班自3月3日起至13日结束，我馆教育中心积极组织人员参与，并分为两个批次共17人次，先后各进行了为期4天的线上培训课程。

　　

　　     在3月31日至4月5日期间，由中国文物交流中心主办、”文博圈”平台承办的“全国博物馆陈列展览线上培训班”正式开课。虽然这是一次非统一通知、非强制报名的线上培训，但秉承学无止境的求学精神，我馆教育中心三位教育员自费参加了培训，并将宝贵的学习资料和心得在恢复开馆后与全体教育员共享，以学促学，让个人学习经验有效转化为集体的学习成果。

　　       线下组织二次培训的新方法也被充分的运用到之后的培训中去。在4月1日由中国文物报社举办了“博物馆网络传播”为主体的在线培训班，我馆教育中心共组织10名教育员参与了培训课程，并在恢复开馆后采用集中观看录播的形式对未参与线上课程的教育员进行了线下培训，并以书面考题的方式进行了培训考核。

　　

　　       而在4月7日至10日期间，由国家文物局、中国文物报共同举办的“文化遗产和旅游融合”在线培训班，我馆教育中心组织资深教育员4人参与线上培训。本次培训班从文化遗产保护到如何实现文旅资源融合，由8位老师分别就文旅融合主题进行了结合案例的分析、经验总结及发展前景预测。
    培训班结束后，4位教育员就培训撰写学习心得，分享培训体会。其中，研学项目负责人认为疫情结束后研学工作将成为博物馆教育工作的重点，并且要将研学与日新月异的科技手段结合起来进行创新，将大数据等新技术运用到博物馆文物的保护、研究和开发中来。充分把握自媒体时代宣传特性，探索文旅融合的新传播模式。

　　以考为练，检验培训成果

　　      除线上线下集体学习各方单位举办的培训课程之外，我馆教育中心早在闭馆伊始，针对试用期教育员以及新晋教育员的基本陈列和专题馆陈列讲解词学习工作进行了线上培训工作安排，并于2月11日起稳步进行。时至开馆，已由资深教育员完成对新晋教育员“长沙马王堆汉墓陈列”、“湖南人三湘历史文化陈列”，以及对试用期教育员“瓷之画——从长沙窑到醴陵窑”、“激逸响于湘江兮——潇湘古琴文化展”等展览讲解词的梳理、扩充、背记等培训工作。并在4月28日统一组织进行基本陈列和专题馆陈列的通馆考核。

　　

　　      功夫不负有心人，努力就有收获。大家在通馆考核中都发挥稳定，取得全员通过的好成绩。在之后的考核总结会上，新老教育员关系融洽，互相学习、分享，营造“新老互助，新老互学”的良好学习氛围。

　　不忘学习初心，牢记工作使命

　　      在疫情影响的特殊时期里，湘博教育中心稳抓素质培养与知识储备，以线上、线下培训结合的方式，提升教育员业务水平和日常积累。保证日常工作高标准、高质量、高时效完成的情况下，真正贯彻“工作学习两不误”与“闭馆不停学”两个核心理念。以饱满的学习热情和积极的工作态度作为日常标准，以充沛的知识储备和磨砺的业务能力作为工作基石，以业界内外的新思想、新动向、新技术作为应对各类工作状况的武器，贯彻“不忘初心，牢记使命”的工作精神，为新湘博的长足稳固发展贡献自己的力量。